طرح جدید آقای وزیر

طرح جدید آقای وزیر برای دبیرستان ها

وزیر آموزش و پرورش به وجود رقابت سالم و فشرده بین مدارس اشاره کرد و گفت: تلاش می‌کنیم تا در هر دبیرستان یک رشته فنی‌و‌حرفه‌ای دایر شود.

به نقل از فارس، حمیدرضا حاجی‌بابایی وزیر آموزش و پرورش در نشست اعضای شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، ارتقای جایگاه معلم و مهندسی نیروی انسانی را حرف اول و آخر وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد و اظهار داشت: ارتقای جایگاه معلم، تحولی نو در آموزش و پرورش ایجاد می‌کند که آثار و برکات آن، سال‌ها بعد خود را نشان خواهد داد.

 وی با اشاره به ضرورت توسعه هنرستان‌های فنی‌وحرفه‌ای در راستای نیل به خودکفایی کشور، اضافه کرد: تلاش می‌کنیم تا در هر دبیرستان یک رشته فنی‌و‌حرفه‌ای دایر شود؛ ‌همچنین مجوز لازم جهت دایر کردن پایه اول متوسطه نیز صادر شده است.

 حاجی‌بابایی با استناد به آمار و ارقام منتشر شده، تصریح کرد: آموزش و پرورش در سال‌های اخیر از نظر کمی و کیفی رشد چشمگیری داشته است؛ به عنوان مثال تا سال 88 تنها 92 مرکز سمپاد وجود داشته که 114 مرکز به آن افزوده شده و هم اکنون 206 منطقه و شهر از مدارس سمپاد برخوردارند و دانش‌آموزان آن از 60 هزار نفر به 150 هزار نفر تا مهر 92 افزایش می‌یابد.

 وی ادامه داد: تعداد کلاس‌های مدارس شاهد از 9 هزار کلاس به 14 هزار 500 کلاس افزایش یافته است و دانش‌آموزان آن نیز 100 درصد رشد داشته است و این امر حاکی از استقبال عمومی اولیا و اعتماد آنان به این مدارس است.

 وزیر آموزش و پرورش به وجود رقابت سالم و فشرده بین مدارس اشاره کرد و افزود: از این پس مدارسی موفق به جذب دانش‌آموز بیشتر می‌شوند که از کیفیت آموزشی و پرورشی برخوردار باشند.

 وی با مهم خواندن هوشمندسازی مدارس تصریح کرد: مدارس به ویژه مدارس سمپاد و شاهد باید به برترین تکنولوژی روز تجهیز شوند تا بستر رشد و شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان ایران اسلامی به بهترین وجه فراهم شود.

اولویت های سال 92 آموزش و پرورش

اولویت های سال 92 آموزش و پرورش اعلام شد

  رییس سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: اجرای قانون تخریب و بازسازی مدارس فرسوده و غیراستاندارد و ناایمن همچنان در اولویت برنامه‌های اموزش و پرورش قرار دارد.
 
مرتضی رئیسی در گفت‌وگو با ایسنا، درباره اولویت‌های سال 92 در حوزه عمرانی آموزش و پرورش و جایگزینی فضاهای جدید به جای فضاهای آموزشی تخریبی، افزود: مهم‌ترین کاری که در سال جاری برنامه‌ریزی شده، اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است و برنامه‌های عمرانی این سند در راستای اجرای قانون تخریب و بازسازی مدارس است که افزایش سطح ایمنی فضاهای آموزشی، هدف اصلی اجرای این قانون به شمار می‌رود.
 
وی افزود: اجرای قانون تخریب و بازسازی مدارس که از سال 85 آغاز شده، امسال نیز ادامه خواهد داشت و با جدیت به دنبال جایگزینی فضاهای استاندارد و ایمن به جای فضاهای تخریبی هستیم. معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: تامین سیستم گرمایشی مناسب برای مدارس، اولویت دیگر سازمان نوسازی در سال 92 است، به طوری که مدارس باید با ساختار جدید آموزشی منطبق باشند.رئیسی تصریح کرد: تامین تجهیزات آموزشی و کمک آموزشی یکی دیگر از برنامه‌های جدی آموزش و پرورش است، ضمن آنکه با توجه به راه‌اندازی رشته‌های تخصصی در دوره ابتدایی باید زیرساخت‌های مناسب ورزشی را نیز برای مدارس تعریف کنیم.
 
رییس سازمان نوسازی مدارس گفت: در این راستا اتمام پروژه‌های ورزشی از برنامه‌های در دستور کار این سازمان است و در این راستا از توان خیرین و نیکوکاران نیز استفاده خواهیم کرد.به گفته معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش، مقرر شده بخشی از پروژه‌های دولتی که بر اساس قانون می‌توان آنها را در اختیار خیرین قرار داد، برای اتمام کار به جامعه خیرین واگذار خواهد شد.وی اظهار کرد: با توجه به اینکه 150 هزار کلاس درس دارای بخاری نفتی است، لازم است مجلس و دولت از توان قانونی برای تامین اعتبارات سیستم‌های گرمایشی استفاده کنند تا سیستم حرارت مرکزی در دستور کار قرار گیرد، چرا که نیازمند یک اعتبار ویژه‌ و در انتظار تصمیم تاریخی مجلس در این زمینه هستیم.