درجه بندی پست های سازمانی مدارس ابتدایی تحت پوشش مجتمع
درجه بندی پست های سازمانی مدارس راهنمایی تحت پوشش مجتمع
نتایج حاصل از ارزیابی عملکرد کلیه کارکنان آموزش و پرورش در پایان سال تحصیلی:
-
کارمندانی که امتیاز ارزیابی عملکرد آنها در ۵ سال متوالی از سال تحصیلی ۹۰-۸۹ حداقل ۸۵ باشد از یک طبقه شغلی تشویقی برخوردار خواهند شد.
-
این طبقه تشویقی فقط یکبار در طول خدمت اعطاء خواهد شد.
-
شرط لازم جهت انتصاب در پست های سطح مدیران پایه کسب حداقل امتیاز ۸۵ لازم است.
-
کارمندانی که امتیاز عملکرد آنها در سه سال متوالی یا ۴ سال متناوب کمتر از ۵۰ باشد در صورت نداشتن شرایط بازنشستگی بازخرید می شوند.
جدول درجه بندی پست های سازمانی آموزشگاههای ابتدایی (مستقل)
جدول درجه بندی پست های سازمانی آموزشگاههای راهنمایی(مستقل)
جدول درجه بندی پست های سازمانی آموزشگاههای متوسطه نظری(مستقل)
جدول درجه بندی پست های سازمانی هنرستانهای فنی وحرفه ای/ کاردانش(مستقل)
جدول درجه بندی پست های سازمانی آموزشگاههای ابتدایی شاهد(مستقل)
جدول درجه بندی پست های سازمانی آموزشگاههای راهنمایی شاهد(مستقل)
دستورالعمل راه اندازي مدارس قرآني به ادارات كل آموزش و پرورش سراسر كشور ابلاغ شد
دستورالعمل راه اندازي مدارس قرآني از سوي دكتر حميدرضا حاجي بابايي، وزير آموزش و پرورش به ادارات كل آموزش و پرورش سراسر كشور ابلاغ شد.
به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، در اين دستورالعمل آمده است: در اجراي مصوبه مورخ 2/3/91 هشتصدو شصت و يكمين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش و با استناد به راهكارهاي سند تحول بنيادين و منشور توسعه فرهنگ قرآني كشور و تربيت قرآني دانش آموزان « دستورالعمل راه اندازي مدارس قرآني» بشرح زير ابلاغ مي گردد:
1-مدرسه قرآني به مدرسه اي اطلاق مي شود كه در آن دانش آموزان مستعد و علاقه مند، علاوه بر برنامه رسمي و ساعات مقرر در جداول درسي دوره ها و رشته هاي مختلف تحصيلي ، حداكثر 6 ساعت آموزشي در هفته(حداقل 2 ساعت در ابتدايي و 3 ساعت در راهنمايي و متوسطه) ، معارف، شايستگي ها و مهارت هاي تكميلي قرآني را فرا مي گيرند. به فارغ التحصيلان اين دسته از مدارس گواهينامه قرآني اعطا خواهد شد.
2- دارالقرآن هاي داراي شرايط در نوبت صبح به مدارس قرآني تبديل و در نوبت دوم به فعاليت هاي قبلي خود ادامه مي دهند.
3- در گام نخست مي توان مدارسي را كه مديران آن در امور قرآني و پرورشي اهتمام ويژه داشته و دربين اولياء و معلمان به وجه ي قرآني شهرت دارند به عنوان مدرسه قرآني تعيين و معرفي كرد.
4- مدارس دولتي و غير دولتي در تمام دوره هاي تحصيلي (با اولويت 3 ساله اول دوره ابتدايي) مي توانند با رعايت مفاد مصوبه مذكور، نسبت به تأسيس و راه اندازي مدارس قرآني اقدام نمايند.
5-مدارس قرآني مي توانند به صورت هيأت امنايي اداره شوند و از اختيارات و امتيازات مصوب مدارس مذكور، برخوردار گردند.
6- نيروي انساني شاغل در اين مدارس، موكداً مدير و معلمان درس قرآني و ترجيحاً معاونين و ساير كاركنان، علاوه بر برخورداري از ضوابط عمومي ، از بين چهره هاي قرآني و با گرايش پرورشي و فرهنگي انتخاب شوند.
7- مدارسي كه به عنوان مدارس قرآني انتخاب مي شوند لازم است به لحاظ فيزيكي ، امكانات، تجهيزات و اصول مدرسه آرايي، از ظرفيت هاي لازم براي اجراي مطلوب برنامه هاي قرآني برخوردار باشند.
8-مجوز تأسيس و راه اندازي اين مدارس پس از درخواست منطقه ، تأييد اداره كل آموزش و پرورش استان ، توسط معاونت پرورشي و فرهنگي وزارت متبوع صادر مي گردد.
9- برنامه هاي آموزشي و تربيتي ، ارزشيابي و تعيين گواهينامه ها در اين دسته از مدارس مبتني بر سند تحول بنيادين آموزش و پرورش و برنامه درس ملي، توسط سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي و با همكاري معاونت پرورشي و فرهنگي تدوين و پس از بررسي كميسيون برنامه هاي درسي و تربيتي ، ابلاغ مي شود.
10-منابع مالي اين مدارس عبارتند از؛ اعتبارات دولتي (كه به صورت سرانه دانش آموزي پرداخت مي شود) ، كمك هاي مردمي ، سهمي از عوارض اخذ شده كه از طريق شوراي عالي آموزش و پرورش در اختيار مدرسه قرار مي گيرد و وجوه حاصل از خدمات آموزشي و پرورشي فوق برنامه.
11- شناسنامه مدارس قرآني با درج نوع مدرسه ، مشخصات فيزيكي ساختمان ، موقعيت جغرافيايي ، امكانات و تجهيزات موجود، شماره مجوز تأسيس و راه اندازي آن تهيه و در محل مناسب نصب گردد.
12- موارد مربوط به كليات، اركان شوراهاي مدرسه، شرايط ثبت نام و ادامه تحصيل دانش آموزان ، شرايط بهداشتي و ايمني مدارس، پوشش ، لباس و مقررات انضباطي دانش آموزان ، امور مالي و ساير مواردي كه در اين دستورالعمل اشاره نشده، با حاكميت رويكرد فرهنگي – تربيتي تابع مقررات مورد عمل در وزارت آموزش و پرورش بويژه آيين نامه اجرايي مدارس مصوب مورخ 20/5/1379 ششصد و پنجاه و دومين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مي باشد.
اسامي كليه مراكز درماني و پزشكان متخصص طرف قرارداد با بيمه ايران در استان تهران
براي دريافت اطلاعات كامل مراكز درماني و پزشكان متخصص به سايت شركت بيمه ايران به آدرس زير مراجعه فرماييد:
رئيس مركز سنجش وزارت آموزش وپرورش خبر داد:
برگزاري آزمون اعزام به خارج از كشور فرهنگيان در نيمه اول سال جاري
رئيس مركز سنجش وزارت آموزش وپرورش از برگزاري آزمون اعزام به خارج از كشور فرهنگيان در نيمه اول سال جاري خبر داد.
به گزارش روابط عمومي مركز سنجش آموزش وپرورش، عبدالامير عرفي با اشاره به اقدامات انجام شده جهت برگزاري آزمون اعزام به خارج از كشور فرهنگيان گفت: در حال حاضر مراحل طراحي سوال و سامانه ثبت نام براي برگزاري اين آزمون در دست اقدام است.
وي با اشاره به زمان ثبت نام ادامه داد: با ابلاغ بخشنامه نحوه برگزاري آزمون مذكوربه استان ها،بلافاصله امر ثبت نام آن انجام خواهد شد.
رئيس مركز سنجش وزارت آموزش وپرورش با بيان اينكه در سال گذشته ۱۳ هزار فرهنگي در آزمون اعزام به خارج از كشور شركت كرده بودند، تصريح كرد: پيش بيني مي شود امسال اين آزمون با حضور بيش از ۱۰هزار فرهنگي در گرايش هاي مختلف برگزار مي شود.
عرفي با بيان اينكه نتايج آزمون ظرف ۲ هفته پس از برگزاري آن اعلام مي شود، افزود: فرهنگياني كه در اين آزمون موفق به كسب نمره قبولي ورتبه مورد نظرشوند، براي انجام مصاحبه و طي مراحل گزينش به امور بين الملل وزارت آموزش وپرورش معرفي خواهند شد.
در راستاي عملياتي نمودن سند تحول بنيادين آموزش وپرورش واجراي طرح تشكيل مجتمع هاي آموزشي وپرورشي شهري (حيات طيبه) ، به منظور ارتقاء كيفيت آموزشي وپرورشي مجتمع ها ولزوم برنامه ريزي بهتر مديران ، بدينوسيله باتوجه به آيين نامه اجرايي مجتمع هاي شهري به اهم ابهامات وسوالات مطروحه از سوي مديران مجتمع هاي مذكور درخصوص مسائل اداري ، مالي ،آموزشي وپرورشي ، پاسخ داده شده است كه به شرح ذيل مي باشد:
1- مديران مدارس تابعه وتحت پوشش مجتمع هاي شهري بايد با پيشنهاد مدير مجتمع و تأييد ادارات آموزش و پرورش منصوب شوند.
2- در انتصاب مديران مجتمع ، علاوه بر داشتن ضوابط مطروحه در آيين نامه سابقة مديريت در يكي از دوره هاي تحصيلي مدارس تحت پوش مجتمع مورد لحاظ قرار بگيرد.
3- هر گونه مكاتبات رسمي با اداراه متبوع و ساير مراكز وسازمانها ، وهمچنين صدور گواهينامه هاي تحصيلي صرفاً با مهر و امضاي رئيس مجتمع سنديت دارد .
4- ارزشيابي مدير مجتمع مطابق آيين نامه توسط اداره متبوع و با حضور يكي از معاونين آموزش متوسطه يا ابتدايي منطقه و نماينده اداره ارزيابي عملكرد منطقه بصورت دوره اي و سالانه صورت مي گيرد.
5- در خصوص تفويض اختيار به مديران مدارس تابعه بعنوان معاون مجتمع با توجه به( بند 3 ماده 5 آئين نامه مجتمع هاي آموزشي و پرورشي شهري) ، مديران مجتمع مي بايد با توجه به برخورداري نيروها از وجهه مشاركت پذيري و كارگروهي نسبت به تفويض اختيارات اقدام نمايند.
6- از آنجا كه مديران مدارس تابعه معاون مجتمع مي باشند ومي بايد علاوه بر مديريت مدرسه تحت پوشش خود در فرايند اجراي امور داخلي مجتمع با تفويض اختياراتي كه از سوي مديران مجتمع به آنها صورت مي گيرد همكاري نمايند، لذا بكارگيري هر گونه نيروي آزاد ، ساعتي و .... توسط مدير مجتمع تخلف محسوب مي گردد.
7- ميزان اضافه كار ساعتي مديران مجتمع، بخشنامه شماره 55/710 مورخ 14/08/90 امور اداري مي باشد ملاك عمل مي باشد.
8- با توجه به اينكه حساب مجتمع متمركز مي باشد فقط يك شوراي مالي،(شوراي مالي مجتمع) در مجتمع نسبت به مسائل مالي تصميم گيري مي نمايد.
9- تاكيد مي گردد، تشكيل شوراي مجتمع به عنوان يك امر جدي در نظر گرفته شود و ضمن لازم الاجرا بودن كليه وظايف شورا مندرج در بند (ب) ماده 3 آئين نامه مجتمع هاي آموزشي و پرورشي شهري ، مديران مجتمع هاي شهري موظفند يك نسخه از صورتجلسه ماهانه شوراي مجتمع را به ادارة آموزش و پرورش منطقه متبوع ارسال نمايند.
10- فرد مسؤول مجتمع هاي شهري در ادارات مناطق،از سوي رئيس اداره آموزش و پرورش منصوب مي گردد.
11- فرد مسؤول مجتمع هاي شهري موظف است ضمن تعامل با مديران مجتمع نسبت به پيگيري مسائل ومشكلات ودرخواست هاي مطروحه از سوي مديران مذكور ، كه نياز به پيگيري دارد اقدامات لازم را انجام دهد.
12– ادارات كل آموزش و پرورش نسبت به توسعة كمي و كيفي مجتمع ها مدارسي كه در سال تحصيلي 91-90 به مجتمع تبديل نشده اند اگر چنانچه داراي شرايط وضوابط لازم مانند شرط همجواري،توالي دوره ها و تك جنسيتي و... را دارند براي مجتمع شدن مورد توجه قرا ر دهند.
13- درخصوص تشكيل مجتمع شهري حداقل با 2 مدرسه تابعه ودر2 دوره تحصيلي متوالي (تبصره 2 ماده 1) بلامانع است،تصريح مي گردد :چنانچه مجتمع حائز شرايط لازم براي افزايش تعداد مدارس تحت پوشش باشند،اين امر محقق گردد در غيراينصورت الزامي نمي باشد وتاكيد برحفظ و تقويت وضع موجود مي باشد.
14- در مدارسي كه كلاس هاي ضميمه دارند چنانچه با افزايش نرم تراكم دانش آموزي(مطابق آيين نامه وساماندهي) به حد نصاب لازم برسند مي توانند بعنوان يك واحد مستقل آموزشي و پرورشي شناخته شده و تحت پوشش مجتمع قرار گيرند.
معاون توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور از تصویب عیدی 4 میلیون و 25 هزار ریالی کارمندان دولت در سال 91 خبر داد.
به گزارش مشرق به نقل از فارس، ابراهیم عزیزی گفت: دولت در جلسه امروز چهارشنبه ضریب حقوق کارکنان دولت، اعضای هیأت علمی، شاغلان و بازنشستگان را به نحوی تعیین کرد که از ابتدای امسال 15 درصد افزایش پیدا می کند.
وی افزود: همچنین در این جلسه عیدی مشمولان مدیریت خدمات کشوری و غیر آن چهار میلیون و 25 هزار ریال تعیین شد.
وی اضافه کرد: در این جلسه، سقف پاداش، یک ماه حقوق در سقف اعتبارات و بودجه مصوب دستگاه های اجرایی مصوب شد.
عزیزی گفت: بر اساس قانون برنامه پنج ساله تمدید قرارداد کارکنان قراردادی مجاز است و کمک های رفاهی علاوه بر کارکنان رسمی و پیمانی برای کارکنان قراردادی و شرکتی هم پیش بینی شده است.
وی افزود: در مصوبه امروز دولت هزینه مهدکودک برای فرزندان زیر شش سال بدون مد نظر قراردادن تعداد فرزندان در خانواده ها ، 50 هزار تومان تعیین شد.
تصویب و ابلاغ مواد درسی پایه ششم ابتدایی
به گزارش باشگاه خبری فارس «توانا»، بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش درباره اهداف کلی، برنامهها و مواد درسی پایه ششم ابتدایی، وزارت آموزش و پرورش مکلف به برنامهریزی و ساماندهی فعالیتهای آموزشی و پرورشی دانشآموزان تا پایان دوره ابتدایی، تهیه و تدوین کتب درسی و مواد آموزشی پایه ششم ابتدایی شد.
تکمیل، تعمیق و تثبیت اهداف مصوب دوره ابتدایی متناسب با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همسو با برنامه درسی ملی، تربیت همه جانبه دانشآموزان در راستای دستیابی به مراتبی از حیات طیبه متناسب با موقعیتها و نیازهای جدید و پاسخ به اقتضائات آن و کسب آداب و مهارتهای ضروری برای ورود به دوره تحصیلی بعدی از اهداف کلی پایه ششم است.
تربیت عقلانی و تقویت تفکر و تعقل، تعمیق باور به ارزشمندی نهاد خانواده، وطن، فرهنگ و هویت اسلامی ـ ایرانی و ارج نهادن به میراث فرهنگی، قانون، صداقت و پاکی، تقویت باور به هدفمندی خلقت، آیه بودن آن، ارزشمندی مخلوقات مدارک قوانین و زیباییهای جهان آفرینش، آشنایی با آداب و مهارتهای زندگی از اهداف برنامههای درسی پایه ششم عنوان شده در این مصوبه است.
به گزارش مرکز اطلاعرسانی و روابطعمومی وزارت آموزش و پرورش، قرآن (3 ساعت)، تعلیمات دینی و اخلاق (2 ساعت)، زبان و ادبیات فارسی (5 ساعت)، مطالعات اجتماعی و آداب زندگی (3ساعت)، ریاضیات (4 ساعت)، علوم تجربی (2 ساعت)، هنر (2 ساعت)، سلامت و تربیتبدنی (2 ساعت)، تفکر و پژوهش (1ساعت) و کار و فناوری (1 ساعت) دروس تعیین شده برای پایه ششم در این مصوبه است که جمعاً 25 ساعت است و یک ساعت از درس قرآن به صورت تجمیعی برای تقویت روخوانی و روانخوانی و انس با قرآن اختصاص مییابد همچنین مجموع ساعات درسی سالانه دوره ابتدایی شامل 850 ساعت تعیین شده است.
سال اولیها نگران نباشند.
شورای عالی آموزش و پرورش، تغییراتی در آییننامهی دورهی متوسطه روزانه ایجاد کرده است.
احمد اسماعیلی، رئیس گروه آموزش متوسطه، به خبرنگار دوچرخه دربارهی این تغییرات میگوید: «دانشآموزان پایهی اول دورهی متوسطه با این تغییرات در این آیین نامه، هدایت تحصیلی میشوند و دوباره به خاطر نمره نیاوردن در یک یا دو درس، مجبور نمیشوند آن پایه را تکرار کنند. اگر دانشآموزی در یک یا دو درس نمره نیاورد، میتواند در کلاسهای تابستانی شرکت کند و در شهریور امتحان بدهد و انتخاب رشتهی خودش را انجام بدهد. کلاسهای تقویتی شهریور ماه به دانشآموز کمک میکند که نمرهی مستمر بگیرد.»
او دربارهی اینکه اگر دانشآموزی در پایهی اول متوسطه در شهریور ماه قبول نشود میگوید: « دانشآموزانی که تا پایان شهریور ماه موفق به کسب نمره و قبولی در برخی درسها نشوند، میتوانند در امتحانات مهر ماه 91 شرکت کنند.»
اسماعیلی میگوید:«ارزشیابی هر درس در دورهی متوسطه مستقل است و قبولی یا مردودی در هر درس تأثیری بر سایر درسها ندارد. حد نصاب 10 است.»
او توضیح میدهد: «در صورتی که بعد از امتحانات خرداد ماه، دانشآموزی در یک یا چند مادهی درسی نمره نیاورد، در کلاسهای دوره تابستانی شرکت کند، میتواند از نمرهی مستمر در شهریور استفاده کند.»
رئیس گروه آموزش متوسطهی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران میگوید:«در صورت عدم کسب نمرهی حد نصاب ضمن ثبت نام در پایهی دوم، درسهای باقیمانده سال اول را در دورهی تابستان سال بعد امتحان خواهد داد.»
او میگوید:«یکی از ویژگیهای این آیین نامه این است که شرکت در کلاسهای دورهی تابستان اختیاری است و در صورت عدم تمایل دانشآموز میتواند صرفاً در امتحانات شهریورماه بدون نمرهی مستمر شرکت کند.»
اسماعیلی میگوید:«تمامی مدرسههای خاص اعم از شاهد، نمونه دولتی، استعدادهای درخشان، هیئت امنایی و غیر دولتی موظف به رعایت مفاد مذکور هستند.
جزئیات راهاندازی مدارس تخصصی قرآن در شیفت صبح تشریح شد.
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور قرآنی اظهار کرد: براساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش مبنی بر راهاندازی مدارس تخصصی قرآن، این مدارس از سال تحصیلی آینده در 32 استان کشور راهاندازی و در شیفت صبح مدارس در قالب برنامه رسمی آموزش و پرورش فعالیت خواهند داشت.
محمد بنیادی، مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور قرآنی در گفتوگو با خبرگزاری قرآنی ایران(ایکنا) با اشاره به راهاندازی 10 هزار مدرسه قرآن طی دو سال گذشته از سوی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: 10 هزار مدرسه قرآن در نخستین سال راهاندازی به صورت آزمایشی فعالیت داشتند که طی یک سال اول، تمامی بسترهای اجرایی برای ارتقای کمی و کیفی فعالیتهای این مدارس فراهم شد و در سال جاری توسعه کیفی فعالیتهای قرآنی را در این مدارس شاهد بودیم.
مدیرکل قرآن، نماز و عترت وزارت آموزش و پرورش با یادآوری اینکه 10 هزار مدرسه قرآن در شیفت عصر مدارس فعالیت میکنند، به راهاندازی مدارس تخصصی قرآن از سال تحصیلی 91 ـ 92 اشاره کرد و گفت: مدارس تخصصی قرآن که به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسیده است در شیفت صبح مدارس فعالیت خواهند داشت.
بنیادی با بیان اینکه اساسنامه مدارس تخصصی قرآن برای فعالیت در شیفت صبح مدارس به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسیده و هفته گذشته به ادارات آموزش و پرورش در 32 استان کشور ابلاغ شده است، گفت: علاوه بر ابلاغ این اساسنامه به استانها، وزیر آموزش و پرورش نیز دستورالعمل راهاندازی این مدارس را به مدیران آموزش و پرورش استانها اعلام کرده است.
وی در ادامه افزود: با توجه به اساسنامه مدارس تخصصی قرآن که به 32 استان کشور ابلاغ شده، مدیران آموزش و پرورش استانها موظف شدهاند تا با انجام برنامهریزیهای دقیق و منسجم نسبت به راهاندازی مدارس تخصصی قرآن در شیفت صبح مدارس اقدام کرده و در هر استان بنا به شرایط و امکانات مدارس و ویژگیهای هر منطقه و مدرسه به راهاندازی مدارس تخصصی قرآن بپردازند.
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور قرآنی در این بخش از سخنان خود با یادآوری اینکه براساس اساسنامه مدارس تخصصی قرآن، این مدارس از اول مهرماه فعالیت خود را به صورت رسمی آغاز میکنند، عنوان کرد: در اساسنامه مدارس قرآن آمده است که دانشآموزان در مقطع ابتدایی دو تا سه ساعت و در مقطع راهنمایی نیز دو تا سه ساعت آموزش قرآن در کنار ساعات رسمی و سایر دروس خود خواهند داشت.
دبیر ستاد اقامه نماز وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در هیچ دورهای از فعالیت وزیران آموزش و پرورش چنین اتفاقی رخ نداده بود که دانشآموزان در شیفت صبح مدارس و در کنار ساعات رسمی خود به یادگیری تخصصی قرآن کریم بپردازند، گفت: مدارس تخصصی قرآن، بستر حفظ، روخوانی و روانخوانی و درک مفاهیم و معانی قرآن کریم را برای دانشآموزان فراهم میکنند تا دانشآموزان پس از فارغالتحصیلی از مدارس و کسب دیپلم آموزش و پرورش دارای مهارتهای ویژهای در روخوانی و روانخوانی قرآن، حفظ قرآن و ... باشند.
وی با بیان اینکه حفظ، روخوانی و روانخوانی قرآن در مدارس تخصصی قرآن که در شیفت صبح مدارس فعالیت خواهند داشت به صورت رسمی دنبال میشود، گفت: دانشآموزانی که در مدارس تخصصی قرآن حضور داشته و از برنامهها و کلاسهای رسمی این مدارس استفاده کنند، پس از کسب نمرات قبولی، گواهینامه قرآنی دریافت میکنند و در نهایت پس از فارغالتحصیل شدن، دارای مهارتهای ویژهای خواهند بود.
مدیرکل قرآن، نماز و عترت وزارت آموزش و پرورش در این بخش از سخنان خود با بیان اینکه مدارس تخصصی قرآن به عنوان قطب فعالیتهای مذهبی و دینی کشور فعالیت خواهند داشت، به راهاندازی این مدارس در تمامی استانها اشاره کرد و افزود: هر استان بنا به ظرفیتها و توانمندیهایی که دارد، مسئولیت راهاندازی تعدادی از مدارس تخصصی قرآن را بر عهده میگیرد که البته تعداد مدارس قرآن به دلیل ظرفیتهای موجود در استانها متفاوت خواهد بود.
بنیادی با بیان اینکه در مدارس تخصصی قرآن برای تمامی دانشآموزان حاضر در مدارس، جلسات عمومی و رسمی به منظور آموزش قرآن برگزار میشود، به استعدادیابی و گزینش دانشآموزان بااستعداد برای بهرهگیری از فعالیتهای تخصصی و ویژه اشاره کرد و گفت: علاوه بر برگزاری کلاسهای رسمی قرآن در مدارس تخصصی قرآن، دانشآموزانی که دارای استعداداها و تواناییهای بالقوه هستند نیز انتخاب شده و برای این دانشآموزان دورههای آموزشی ویژه گذاشته میشود.
وی با یادآوری اینکه ادارات آموزش و پرورش استانها بهزودی ظرفیت خود را برای راهاندازی مدارس قرآن اعلام میکنند، افزود: در صورتی که ادارات آموزش و پرورش استانها ظرفیت خود را اعلام کنند ادارهکل قرآن، نماز و عترت وزارت آموزش و پرورش نیز تعداد مدارس تخصصی قرآن که از سال تحصیلی آینده راهاندازی خواهند شد را اعلام میکند.
الزام دانش آموزان هنرستانی به گذراندن دروس تخصصی از سال اول
گذراندن دروس تخصصی برای دانش آموز هنرستانی با اجرای نظام 3-3-6 از همان سال اول ورود به هنرستان الزامی میشود.
محمود حسینی در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: قرار است بر اساس نظام 3-3-6 در هر سال تغییراتی در مقاطع مختلف تحصیلی ایجاد شود که امسال این تغییرات شامل افزایش یک پایه به مقطع ابتدایی و همچنین تغییر محتوای کتابهای پایه دوم ابتدایی است.
وی افزود: هم اکنون دانش آموزان دبیرستانی و هنرستانی به همان شکل سابق تحصیلات خود را ادامه می دهند.
به گفتی حسینی، اما با اعمال تغییرات در پایه های دبیرستان و هنرستان در نظام 3-3-6، دانش آموزان هنرستانی ملزم به گذراندن دروس تخصصی رشته انتخابی خود از همان نخستین سال ورود به هنرستان هستند.
وی با بیان اینکه این طرح در سال تحصیلی جدید اجرا نمی شود، توضیح داد: هم اکنون دانش آموزان هنرستانی در سال اول دروس عمومی را گذرانده و از سال دوم دروس تخصصی را انتخاب می کنند که با اجرای نظام 3-3-6 در هنرستانها در سالهای آینده، دانش آموزان هنرستانی از همان سال اول باید دروس تخصصی را انتخاب واحد کنند و دروس عمومی را نیز طی سه سال می خوانند.
هزینه غذای ستادهای اسکان فرهنگیان 2 برابر شد.
مدیرکل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: رضایتمندی فرهنگیان از اقدامات ستاد اسکان نسبت سالهای گذشته افزایش یافته است.
به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، سیاری در نشست کارگروه تخصصی اسکان که با حضور 14 استان میهمانپذیر کشور در سنندج برگزار شد، با بیان این مطلب از تلاشها و اهتمام مسئولان و دست اندرکاران ستادهای اسکان آموزش و پرورش استانها قدردانی و اظهار کرد: از طرف سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری لوح تقدیر و تندیسی نیز برای اسکان مطلوب میهمانان نوروزی در سال 91 به وزارت آموزش و پرورش اهداء شده است.
وی با اعلام اینکه 2 میلیارد تومان برای هزینههای ستاد اسکان اختصاص یافته است، بر بازبینی عملکرد ستاد اسکان نوروز، بهرهگیری از تجارب موفق و تقویت نقاط قوت و رفع نواقص تاکید کرد.
سیاری در ادامه سخنان خود از 2 برابر شدن هزینه غذای ستادهای اسکان فرهنگیان خبر داد.
مدیرکل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر فعال کردن سامانه اسکان، خواستار پیگیری کیفی فعالیتهای اسکان آموزش و پرورش در تابستان سال جاری و تلاش برای رفع اشکالات اسکان نوروز شد.
سیاری در ادامه نشست با اشاره به اختصاص اعتباراتی بابت خدمات رفاهی و یارانه بیمه طلایی فرهنگیان، به تشریح برخی از اقدامات حوزه تعاون و امور رفاهی وزارت آموزش و پرورش پرداخت و بر برگزاری هر چه باشکوهتر مراسم ضیافت نور در ماه رمضان سال جاری با حضور خانوادههای فرهنگیان به ویژه بازنشستگان تاکید کرد.
دوره های ضمن خدمت معلمان ششم ابتدایی به زودی آغاز می شود.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت:دوره های ضمن خدمت آموزشی معلمان ششم ابتدایی به زودی آغاز می شود .
فاطمه قربان در گفتگو با خبرنگار اجتماعی باشگاه خبرنگاران با بیان این که دوره های ضمن خدمت معلمان ششم ابتدایی به زودی در سراسر کشور آغاز می شود بیان داشت:در حال حاضر مدرسان استانی برای گذراندن دوره های آموزشی در حال آماده شدن هستند.
وی با بیان این که مدرسان بعد از اتمام دوره های خود آموزش های لازم را برای معلمان ششم ابتدایی آغاز می کنند از آمادگی وزارت آموزش و پرورش برای اجرای نظام 3-3-6 و پایه ششم ابتدایی خبر داد.
قابل توجه معاونین و رؤسای گروه محترم آموزش متوسطه :
در اجرای بخشنامه ی شماره ی 37851/400 مورخ 31/2/91 مقرر فرمایید تمامی مدارس متوسطه حداکثر تا 15 تیر ماه سال جاری از کلیه ی دانش آموزان سال اول متوسطه برای سال دوم ثبت نام به عمل آورند.
مدارک لازم جهت ثبت نام دانش آموزانی که تا خردادماه سال جاری موفق به اخذ نمره ی قبولی از کلیه ی دروس سال اول نشده اند:
1- کارنامه ی خردادماه
2- نمون برگ هدایت تحصیلی
3- گواهی اشتغال به تحصیل (درصورت انتقال به سایر واحدهای آموزشی)
|
روابط عمومي معاونت آموزش متوسطه : معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: برنامه درسی رسمی در 5 روز اول هفته از شنبه تا چهارشنبه باید اجرا شود. | |
 | |
|
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر داد:
برنامه درسی رسمی کشور "5 روز" شد/زمان تحصیل از شنبه تا چهارشنبه
روابط عمومي معاونت آموزش متوسطه : معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: برنامه درسی رسمی در 5 روز اول هفته از شنبه تا چهارشنبه باید اجرا شود. ابراهیم سحرخیز، معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا» در پاسخ به این پرسش که «آیا از سال تحصیلی جدید تمام مدارس پنجشنبهها تعطیل هستند؟»، اظهار داشت: خودبه خود این اتفاق میافتد زیرا ما برنامه درسی را تعریف کردیم و برنامه درسی رسمی باید در 5 روز اول هفته اتفاق بیفتد.
وی با بیان اینکه برنامه درسی در روزهای شنبه تا چهارشنبه انجام میشود، گفت: اگر مدیر مدرسه خواست میتواند با هماهنگی خانوادهها، دانشآموزان را در روزهای پنجشنبه به اردو یا بازدید ببرد. سحرخیز با بیان اینکه حدود 80 درصد مدارس راهنمایی و متوسطه یک نوبته است، افزود: در تلاش هستیم تا تمام مدارس راهنمایی و متوسطه در سال تحصیلی جدید یکنوبته شود. وی ادامه داد: در سال تحصیلی جدید یک پایه از راهنمایی به طور موقت حذف میشود زیرا پایه اول راهنمایی نداریم و فرصت بسیاری مناسبی برای تک نوبته شدن مدارس است. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: ممکن است منطقه یا شهرکی، مهاجر پذیری زیادی داشته باشد و نتوان مدارس آن نقطه را یکنوبته کرد اما این موارد استتثنایی است و نمیتوان آن را به کل کشور تعمیم داد. |
|
به گزارش روابط عمومي معاونت آموزش متوسطه: ابراهیم سحرخیز، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در مورد تعطیلی مدارس راهنمایی و دبیرستان در روز پنج شنبه گفت: معتقدم با این برنامه میتوان در پنج روز هم برای دانشآموزان راهنمایی و دبیرستان برنامهریزی کنیم. | |
|
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش: ۸۰ درصد مدارس راهنمايي و متوسطه پنج شنبه ها تعطيل است.
به گزارش روابط عمومي معاونت آموزش متوسطه: ابراهیم سحرخیز، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در مورد تعطیلی مدارس راهنمایی و دبیرستان در روز پنج شنبه گفت: معتقدم با این برنامه میتوان در پنج روز هم برای دانشآموزان راهنمایی و دبیرستان برنامهریزی کنیم. |
روابط عمومي معاونت آموزش متوسطه: مدیر کل دفتر آموزش و پرورش راهنمایی تحصیلی از اجرای مدل "ارزشیابی ترکیبی" در دوره راهنمایی تحصیلی از سال تحصیلی 92 خبر داد.
دكترمنوچهر فضلیخانی، مدیر کل دفتر آموزش و پرورش راهنمایی تحصیلی در گفتوگو با فارس در پاسخ به این پرسش که آیا برنامهای برای حذف مردودی از پایه اول راهنمایی وجود دارد، اظهار داشت: ما برای سال تحصیلی 92 که اولین سال پایه دوره اول متوسطه تشکیل خواهد شد، یک مدل ارزشیابی ترکیبی را اجرا میکنیم که اکنون در حال آماده سازی است.
وی ادامه داد: الگویی را طراحی خواهیم کرد که قطعاً موفقتر از الگوی موجود ارزشیابی خواهد بود و در چارچوب این ارزشیابی ترکیبی قطعاً تدابیری اندیشیده خواهد شد که دانشآموزان بتوانند بر اساس تلاشهای خود به مقاطع و پایههای بالاتر رشد یابند.
دكتر فضلیخانی توضیح داد: مدل ترکیبی به معنی ترکیب ارزشیابی کمی و کیفی است؛ یعنی ابزارها و روشهای کیفی، ارزشیابیهای کمی، مسائل آموزشی و مسائل پرورشی مطرح است و تجمیع این موارد در الگوی ترکیبی پیاده خواهد شد.
وی در پاسخ به این پرسش که «آیا در این مدل مشکل تکرار پایه به دلیل مردودی در یک یا دو درس حل میشود؟»، گفت: در این مدل به این مشکل اشاره شده و حل خواهیم کرد.
خداحافظي پيشدانشگاهي از نظام آموزشي در سال 97
معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش گفت: تا زمان استقرار كامل نظام 3 ـ 3 ـ 6 در سال تحصيلي 97،پيشدانشگاهي مهمان آموزش و پرورش است.ابراهيم سحرخيز درباره استقرار ساختار جديد 3 ـ 3 ـ 6 از سال تحصيلي 91 ـ 92 گفت: آموزش و پرورش براي استقرار اين نظام 750 ستاد را در سراسر كشور فعال كرده است و جلسات متعددي در خصوص نحوه و اجراي ساختار جديد برگزار ميشود.
وي با بيان اينكه به لحاظ نيروي انساني و فضا هيچگونه مشكل و مانعي براي اجراي ساختار جديد وجود ندارد، افزود: از اواخر ارديبهشتماه، آموزش ضمن خدمت معلمان آغاز ميشود. سحرخيز درباره ميزان تاثير نمرات نهايي در كنكور 91 و همچنين درباره وضعيت پيشدانشگاهي در نظام آموزشي گفت: تا زمان استقرار كامل نظام 3 ـ 3 ـ 6 كه در سال تحصيلي 97 انجام ميشود، پيشدانشگاهي مهمان آموزش و پرورش است، لذا دانشآموزاني كه از امسال وارد پايه ششم ابتدايي ميشوند، در ساختار جديد تحصيل خواهند كرد و پيشدانشگاهي نخواهند داشت، لذا پس از پايان دوره سوم متوسطه با اخذ ديپلم از آموزش وپرورش فارغالتحصيل خواهند شد.
معاون آموزش متوسطه وزير آموزش و پرورش تصريح كرد: بر اساس ساختار جديد، دانشآموزان از امسال شش سال در دوره ابتدايي، سه سال در دوره متوسطه اول و سه سال در دوره متوسطه دوم تحصيل خواهند كرد؛ بنابراين سنوات تحصيل و اخذ ديپلم 12 ساله و پس از پايان سال سوم متوسطه، ديپلم براي دانشآموزان صادر ميشود و دوره پيشدانشگاهي براي هميشه از نظام آموزشي كشور حذف خواهد شد.
به گفته سحرخيز، دانشآموزاني كه در حال حاضر در مقطع راهنمايي و متوسطه تحصيل ميكنند به ناچار بايد دوره پيشدانشگاهي را بگذرانند، لذا اين موضوع ارتباطي به تاثير نمرات در كنكور ندارد. وي درباره حذف كنكور نيز خاطرنشان كرد: مقرر شده هرآنچه كه كارگروه ويژه آزمون سراسري صادر ميكند اجرايي شود و آخرين مصوبه اين كارگروه كه سال گذشته عنوان شد، تاثير مثبت 25 درصدي سوابق تحصيلي دانشآموزان در كنكور بود كه امسال نيز اين روند بدون تغيير به قوت خود باقي است و تاكنون مصوبه جديدي در اينباره ابلاغ نشده است.
معاون وزير آموزش و پرورش ادامه داد: بر اساس بحثهايي كه در كارگروه ويژه آزمون صورت گرفته، مقرر شده بود كه از سال 93 چيزي به نام كنكور وجود نداشته باشد و سوابق تحصيلي دانشآموزان در ورود به رشتههاي دانشگاهي موثر و ملاك باشد، اما اينكه چه زماني اجرايي شود، مشخص نيست.
روابط عمومي معاونت آموزش متوسطه به نقل از ايسنا:به گفته معاون معزز آموزش متوسطه؛ بر اساس بررسيها، بسياري از صندليهاي دانشگاهها به طور كامل تكميل نشده و حتي در بسياري از دانشگاههاي غيردولتي و موسسات، تقاضا كمتر از عرضه بوده است و اين مساله نشان ميدهد كه در اين موضوع به حالت تعادل ميرسيم و مسئولين سازمان سنجش نيز بر اين عقيده هستند كه در برخي از رشتهها نه تنها رقابتي وجود ندارد، بلكه دچار ركود نيز شده است.
یک مقام آگاه از تصویب افزایش 14.3 درصدی حقوق کارمندان دولت در سال 91 خبر داد و گفت: حداقل حقوق کارمندان به 389 هزار تومان افزایش یافت.
به گزارش مشرق به نقل از فارس، افزایش حقوق کارکنان دولت هر سال بر اساس قانون برنامه پنجم و قانون مدیریت خدمات کشوری با توجه به منابع مصوب در قانون بودجه کل کشور و متناسب با هزینه زندگی یک کارمند بر اساس تورم سال قبل، به تصویب هیات وزیران میرسد.
بر اساس این گزارش در مصوبه هیات وزیران در واقع یک ضریب ریالی بر اساس منابع مصوب قانون بودجه و نرخ تورم سال قبل محاسبه و اعلام میشود.
یک مقام مطلع در این زمینه گفت: ضریب ریالی حقوق کارمندان دولت در سال 91 در هیات دولت رقم 800 ریال تصویب شده است که در مقایسه با ضریب 700 ریالی سال گذشته حدود 14.3 درصد افزایش دارد.
با توجه به این که حداقل حقوق کارمندان دولت در سال 90 با ضریب ریالی 700 ریال 3میلیون و 410هزار ریال و حداکثر حقوق 7 برابر آن بود، این رقم در سال جاری حداقل 389 هزار تومان و حداکثر 2میلیون و 728 هزار تومان خواهد بود.
بنابراین گزارش، در سال 91 حداقل حقوق کارگران نیز 389 هزار تومان تعیین شده بود که برابر با حداقل حقوق کارمندان دولت است.
پاسخ استعلام از شوراي عالي در خصوص موادي از اصلاحات به عمل آمده نسبت به آئين نامه آموزشي دوره سه ساله متوسطه
شرايط قبولي دانش آموزان با توجه به اصلاحات آئين نامه آموزشي و در مورد امتحانات دوره تابستاني
برگزاري پنج عنوان دوره غير حضوري ويژه كليه كاركنان توسط معاونت توسعه مديريت و سرمايه انساني رئيس جمهور
به گزارش روابط عمومي مركز برنامه ريزي و آموزش نيروي انساني، به تقل از معاونت آموزش هاي كوتاه مدت، در راستاي ارتقاء سطح آگاهي هاي فرهنگي و بصيرتي و ايجاد بسترهاي لازم براي گسترش آموزه هاي ديني و ارزش هاي اسلامي در ميان مديران و كاركنان دولت، برنامه هاي راديويي (موضوع بخشنامه شماره 2619/91/200 مورخ 3/2/1391 معاونت توسعه مديريت و سرمايه انساني رئيس جمهور) توسط شبكه سراسري معارف در مرحله توليد و پخش مي باشد. لذا همكاران محترمي كه مايل به شركت در دوره هاي آموزشي مورد نظر براساس جدول ذيل مي باشند ، جهت كسب آگاهي از زمان پخش برنامه ها و دسترسي به فايل صوتي آن ها به پايگاههاي www.mdhc.ir و www.Radiomaaref.ir مراجعه نمايند.ضمنا زمان برگزاري آزمون دوره هاي مذكور توسط مركز آموزش مديريت دولتي متعاقبا اعلام خواهد شد.
به فراگيراني كه حداقل 60 درصد نمره آزمون را كسب نمايند از سوي مركز آموزش مديريت دولتي گواهينامه پايان دوره دريافت خواهند كرد.
|
رديف |
عنوان برنامه |
ساعت |
زمان شروع دوره |
ساعت پخش برنامه ها |
|
1 |
اخلاق فردي ، اجتماعي و اداري |
16 |
6/2/1391 |
هر روز به جز جمعه ها از ساعت 19:30 |
|
2 |
تفسير آيات برگزيده قرآن كريم |
22 |
17/4/1391 |
متعاقبا توسط روابط عمومي معاونت و راديو معارف اطلاع رساني خواهد شد |
|
3 |
حكومت مهدوي و وظايف منتظران |
14 |
22/7/1391 | |
|
4 |
احكام زندگي در اسلام |
14 |
25/9/1391 | |
|
5 |
آشنايي با انديشه هاي سياسي و سيره امام (قدس سره ) |
14 |
28/11/1391 |
دوره آموزشي كوتاه مدت فرهنگيان با عنوان "آموزش و توسعه ي اصول اعتقادي اسلام " از طرف مديريت برنامهريزي و نيروي انساني وزارت آموزش و پرورش و با همكاري موسسه ترويج فرهنگ قرآني از متن كتاب اصول عقايد حجت الاسلام و المسلمين قرائتي همزمان با سالروز آزاد سازي خرمشهراز تاريخ 3/3/91 آغاز شد.
دوره آموزشی غیرحضوری ضمن خدمت « بررسی اصول و عقاید اسلام » با کد 92503057 ، مدت دوره : 16 ساعت می باشد.
منبع: کتاب اصول و عقاید حجت الاسلام و المسلمین قرائتی
شايان ذكر است فراگيران شامل كليه معلمان و مديران مدارس و همكاران ادارات با پست كاردان، كارشناس امور آموزشي و امور تربيتي و فوق برنامه در سطوح منطقه، شهرستان، ادارات كل و حوزه ستادي ميباشند.
ـ این آزمون به شیوه اینترنتی انجام خواهد شد.
ـ زمان برگزاری آزمون شنبه 3/ 3/91 ، الی دوشنبه 5/ 4/91 خواهد بود.
-همکاران می توانند در یکی از روزهای فوق به سایت www.quranschool.ir مراجعه و پس از ثبت دقیق اطلاعات شخصی ثبت نام کرده و سپس در آزمون شرکت نمایند.
ـ محتوای دوره از طریق سایت مذکور قابل دسترسی خواهد بود.
ـ صدور گواهی نامه مشروط به کسب 60% نمره ی آزمون خواهد بود.
بیست و یکمین اجلاس سراسری نماز 15 و 16 شهریورماه سال جاری در کرمانشاه با عنوان "نماز و نهضت مسجد سازی"برگزار میشود. دبیرخانه این اجلاس از کلیه اندیشمندان و صاحبنظران در محورهای اعلام شده دعوت به همکاری نموده است.
| وظيفه مشاوران مدارس در خرداد 1391 |
|
بكارگيري مشاوران در امور اجرايي امتحانات(مراقبت) ممنوع است. |
آدرس و شماره تلفن خانه معلم های سراسر کشور
|
1 |
تهران |
تهران |
55404053 |
021 |
میدان حر - خ کمالی -خ کاشان |
|
2 |
تهران |
22420863 |
021 |
بزرگراه چمران- ابتدای درکه -مجاور ضلع غربی دانشگاه بهشتی | |
|
3 |
تهران |
66050055 |
021 |
خیابان آزادی روبروی دانشگاه صنعتی شریف - جنب آموزشگاه عاصمی | |
|
4 |
اصفهان |
اصفهان |
6248100 |
0311 |
سه راه حکیم نظامی - خ دانش |
|
5 |
اصفهان |
44271119 |
0311 |
خ کاوه - خ جابر انصاری - خ آذر | |
|
6 |
اصفهان |
5567898 |
0311 |
خ پروین - خ معراج فجر3 | |
|
7 |
اصفهان |
2607707 |
0311 |
هشت بهشت شرقی - خ میثم (باغ کاشفی ) | |
|
8 |
آذربایجان شرقی |
تبریز |
5553590 |
0411 |
هفده شهریور جدید - تقاطع طالقانی- ایستگاه لاله زار |
|
9 |
تبریز |
5569769 |
0411 |
خیابان طالقانی - بالاتر از مصلی | |
|
10 |
قم |
قم |
7701012 |
0251 |
خیابان ساحلی - جنب بانک کشاورزی |
|
11 |
قم |
7711883 |
0251 |
خیابان ساحلی - بعد از استانداری | |
|
12 |
فارس |
شیراز |
2282287 |
0711 |
چهار راه حر |
|
13 |
شیراز |
2271029 |
0711 |
خیابان ارم | |
|
14 |
شیراز |
2346096 |
0711 |
خیابان شهید ذوالانوار | |
|
15 |
شیراز |
2343600 |
0711 |
خیابان معدل شرقی | |
|
16 |
یزد |
یزد |
8247029 |
0351 |
خیابان کاشانی نرسیده به پارک هفت تیر |
|
17 |
یزد |
8250041 |
0351 |
خیابان فلاحی - خ عدالت | |
|
18 |
طبس |
4222351 |
0353 |
بلوار امام زاده بلوار 22بهمن شمالی تقاطع بلوار سمت راست | |
|
19 |
طبس |
4228367 |
0353 |
بلوار معلم میدان معلم | |
|
20 |
کرمان |
کرمان |
3127001 |
0341 |
میدان شهدا خیابان شهدا |
|
21 |
کرمان |
2110272 |
0341 |
بلوار جمهوری اسلامی روبروی دانشکده فنی | |
|
22 |
بم |
2219961 |
0344 |
میدان امام حسین (ع) | |
|
23 |
راور |
3726403 |
0342 |
خیابان امام ابتدای کوچه شهید نیکایی جنب حوزه علمیه | |
|
24 |
سمنان |
سمنان |
3321917 |
0231 |
میدان کوثر بلوار ارم |
|
25 |
سمنان |
3341199 |
0231 |
میدان ارگ روبروی بیمارستان امداد سابق کوچه طالقانی 18 | |
|
26 |
شاهرود |
2226319 |
0273 |
خیابان امام خمینی خیابان سازمان | |
|
27 |
دامغان |
5241952 |
0232 |
خیابان شهید مفتح جنب هلال احمر | |
|
28 |
اردبیل |
اردبیل |
2242002-2244959 |
0451 |
خیابان دانش جنب سازمان آموزش و پرورش |
|
29 |
سرعین |
2223801 |
0452 |
خیابان معلم روبروی مرکز بهداشت | |
|
30 |
آذربایجان غربی |
ارومیه |
3447270-3448746 |
0441 |
بلوار شهید بهشتی روبرو دانشگاه آزاد اسلامی کوی شماره 31 |
|
31 |
ایلام |
ایلام |
3332970 |
0841 |
میدان کشوری بلوار مدرس جنب آموزش و پرورش |
|
32 |
ایلام |
3356699 |
0841 |
بلوار جنوبی امام خمینی جاده مهران | |
|
33 |
بوشهر |
بوشهر |
2522290-2527009 |
0771 |
خیابان ورزش جنب دانشگاه آزاد |
|
34 |
چهارمحال و بختیاری |
شهرکرد |
2343380 |
0381 |
میدان دفاع مقدس جاده دانشگاه آزاد |
|
35 |
شهرکرد |
2240707 |
0381 |
دروازه سامان خیابان پیروزی مجتمع ادارات خانه معلم سازمان | |
|
36 |
کردستان |
سنندج |
6622101 |
0871 |
خیابان پاسداران - شالمان |
|
37 |
قزوین |
قزوین |
3337966-2345386 |
0281 |
خیابان نواب شمالی جنب تربیت معلم |
|
38 |
کرمانشاه |
کرمانشاه |
8248701-8225911 |
0831 |
بلوار شهید بهشتی پایین تر از سه راه 22 بهمن |
|
39 |
لرستان |
خرم آباد |
3201183 |
0661 |
میدان 22بهمن |
|
40 |
خراسان |
سبزوار |
4447244 |
0571 |
نرسیده به میدان ملاصدرا جنب آموزش و پرورش |
|
41 |
فردوس |
2224348 |
0534 |
خیابان دادگستری | |
|
42 |
کاشمر |
8234932 |
0532 |
بلوار سید مرتضی جنب آموزش و پرورش | |
|
43 |
تربت حیدریه |
2222577 |
0531 |
خیابان باغ سلطانی 19 | |
|
44 |
بیرجند |
4431442 |
0561 |
خیابان معلم قدس شرقی | |
|
45 |
قاینات |
5222485 |
0562 |
خیابان معلم جنب مصلی | |
|
46 |
گناباد |
7292847 |
0535 |
سه راهی دلوئی روبروی دانشکده پزشکی | |
|
47 |
نیشابور |
2228604 |
0551 |
خیابان فردوسی شمالی نبش مدرس | |
|
48 |
نیشابور |
2222143 |
0551 |
جنب آرامگاه خیام | |
|
49 |
سرخس |
5222982 |
0512 |
بلوار طالقانی شرقی جنب هتل ابریشم | |
|
50 |
مشهد1 |
5010055-5010066 |
0511 |
بلوار وکیل آباد بلوار فارغ التحصیلان10 | |
|
51 |
مشهد2 |
8516961 |
0511 |
خ امام رضا (ع) نبش عنصری | |
|
52 |
مشهد3 |
6077790 |
0511 |
انتهای بلوار سجاد خ امین 4 | |
|
53 |
مشهد4 |
2769662 |
0511 |
خیابان خواجه ربیع بلوار مجلسی غربی | |
|
54 |
مشهد5 |
7633050 |
0511 |
میدان فلسطین جنب مدرسه امیر علی شیر نوایی | |
|
55 |
زنجان |
زنجان |
4265920 |
0241 |
جاده گاوازنگ ابتدای شهرک کارمندان خیابان اول غربی |
|
56 |
خوزستان |
اهواز |
5512187-5512419 |
0611 |
پاداد شهر خیابان 14 |
|
57 |
آبادان |
4428974 |
0631 |
لین 15 بوارده شمالی | |
|
58 |
سیستان و بلوچستان |
زاهدان |
2446996 |
0541 |
خیابان مصطفی 19 جنب ناحیه 2 |
|
59 |
چابهار |
3331586 |
0545 |
خیابان امام خمینی خیابان تعاون | |
|
60 |
زابل |
2226440 |
0542 |
خیابان شهید وحید | |
|
61 |
شهرستانهای تهران |
کرج |
2581212 |
0261 |
سه راه عظیمیه بعد از بیمارستان امام علی (ع) بلوار ولیعصر جنب آتش نشانی |
|
62 |
دماوند |
5220888 |
0221 |
دماوند شهرک روح افزا | |
|
63 |
شهرری |
55952212 |
021 |
خیابان فدائیان اسلام -سه راه ورامین -مقابل تالار آئینه | |
|
64 |
گیلان |
رشت |
3223046 |
0131 |
میدان فرهنگ |
|
65 |
بندرانزلی |
4243022 |
0181 |
خیابان شهید مطهری روبروی مسجد فاطمیه | |
|
66 |
گلستان |
گرگان |
5521652 |
0171 |
بلوار ناهار خوران نبش عدالت 96 |
|
67 |
گنبد |
5555497 |
0172 |
شهرک فرهنگیان | |
|
68 |
کهکیلویه وبویر احمد |
یاسوج |
2229289 |
0741 |
بلوار استقلال جنب ترمینال مسافربری |
|
69 |
یاسوج |
2223523 |
0741 |
بلوار شهید باهنر فرعی 4 پلاک 25 | |
|
70 |
مرکزی |
اراک |
2786020 |
0861 |
خ فتح شیاکو (نمک کوریها) تقاطع خیابان شیخ مفید |
|
71 |
مازندران |
ساری |
3472196 |
0151 |
مجتمع رفاهی خزر آباد - پلاژها -جنب مجتع وزارت کشور |
|
72 |
چالوس |
2226267 |
0191 |
جاده چالوس -تنکابن | |
|
73 |
همدان |
همدان |
8254008 |
0811 |
خ شریعتی میدان شریعتی |
|
74 |
هرمزگان |
بندرعباس1 |
6671315 |
0761 |
چهارراه فرودگاه جنب مجتمع پگاه |
|
75 |
بندرعباس2 |
3330788 |
0761 |
بلوار شهید ناصر جنب اداره کل نوسازی | |
|
76 |
کیش |
4430026 |
0764 |
آموزش وپرورش کیش | |
|
77 |
قشم |
5220025 |
0763 |
بلوار ولی عصر جنب سوپر همشهری انتهای کوچه | |
|
78 |
حاجی آباد |
4222533 |
0763 |
آموزش و پرورش حاجی آباد |
براساس اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور ، ثبت نام آزمون كارداني به كارشناسي ناپيوسته سال 1391 از تاريخ 17/3/1391 آغاز و در تاريخ 23/3/1391 پايان خواهد يافت. ضمناً آزمون مزبور درتاريخ 2/6/1391 برگزار مي گردد.
آدرس سایت: http://karmandiran.ir می باشد.
بر اساس بخشنامه معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور، دستگاه های اجرایی می توانند مشخصات کارکنان پیمانی شاغل در مشاغل حاکمیتی که از محل مجوزهای قانونی استخدام شده اند، برای تبدیل وضعیت استخدامی از پیمانی به رسمی آزمایشی تأیید نهایی کارگروه متشکل از معاونتهای توسعه مدیریت و سرمایه انسانی و برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور ارسال کنند
شرایط تبدیل وضعیت کارکنان دستگاه های اجرایی از پیمانی به رسمی، طی بخشنامه ای از سوی لطف الله فروزنده دهکردی به کلیه دستگاه های اجرایی مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری ابلاغ شد.
جهت دسترسی به بخشنامه مذکور فایل (pdf) را دانلود کنید.
کلیه دبیران دوره ی راهنمایی تحصیلی واجد شرایط و علاقمند به عضویت در گروههای آموزشی استان می توانند با مراجعه حضوری به کارشناسی تکنولوژی و گروههای آموزشی اداره کل نسبت به تکمیل فرم درخواست عضویت در سال جاری اقدام نمایند. بدیهی است آخرین مهلت تحویل درخواست به اداره کل۱۷/۳/۹۱می باشد.
لطفا بر روی فایل ضمیمه کلیک نمایید.
فایل ضمیمهنحوه تشکیل انجمن اولیاء و مربیان در مجتمع های آموزشی و پرورشی روستایی و عشایری
این وبلاگ متعلق به امیر حدادپور ، معاون آموزش متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستان شادگان می باشد. امیدواریم این وبلاگ زمینه ای برای ارائه آخرین بخشنامه ها و اخبار آموزش و پرورش باشد.
